Маленький сын вождя был умным мальчиком. Однажды в племя пришел белый учитель и сказал, что в селении открылась школа. Учитель предложил вождю записать детей племени в школу.
Вождь подумал и привел в школу сына, но тот не хотел учиться.
- Отец, природа научит меня всему, что мне нужно, - сказал мальчик.
- Сначала научись читать, а потом говори, - ответил отец.
Мальчик ходил в школу, но плохо слушал учителя.
Нравилось ему только природоведение. Однажды учитель принес на урок плоды инжира.
- Эти плоды горькие, - воскликнул мальчик. – Я пробовал их в начале лета в лесу.
- Еще я видел, как оса заползла внутрь. Того, кто съест плод, оса ужалит, добавил мальчик.
- Плоды инжира сладкие и полезные, - объяснил учитель. В начале лета они горькие от белого млечного сока, который есть в незрелых плодах. Весной на фиговом дереве появляются мясистые плоды, внутри которых прячутся цветы. Маленькие фиговые осы переносят пыльцу с одних цветов на другие. Без этого плоды засохнут и не превратятся в сладкий инжир.
- Откуда вы это знаете, учитель? – с удивлением спросил мальчик.
- Я прочел об этом в книгах. Книги хранят знания. Звезды явятся – небо украсят, знания появятся – ум украсят, - ответил учитель.
С этого дня сын вождя стал прилежным учеником и вскоре научился читать и писать.
Отец, увидев сына за книгой, сказал:
- Я рад, сын, что ты научился читать, только не забывай наши обычаи.
- Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просветляет, - улыбнулся сын.
Он был первым, кто написал книги об обычаях, традициях и истории племени.
